令和8年6月　今日の1枚(志賀小学校)

2026年　6月

6月30日（火曜日）

今日の一枚：金沢大学と連携して

算数科「わり算の世界を広げよう」（5年生） 伊藤先生が参観されました

今日は，小数÷小数の余りの大きさについて考えました。

Aさん：「全部で2.5mしかないのに，余りが4mってそんなことはないです」
Bさん：「あまりを4と考えて検算してみたら，3×0．7＋4＝6.1になりました」
先 生：「6.1のところって，本当は何になるの」
みんな：「2.5！」
先 生：「ってことは，余り4はでなさそうやね」

金沢大学が実施する「学校指導アドバイザー派遣事業」を活用し，算数科の研究授業を通して，教員の授業力向上を図るための授業研究会を行いました。
金沢大学から人間社会学域学校教育学類の伊藤 伸也先生をお招きし，授業づくりに関する講話も拝聴することができました。
伊藤先生には，ご多用の中，貴重な指導・助言をいただき，ありがとうございました。今後の授業改善に生かしてまいります。

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6月24日（水曜日）

今日の一枚：危険箇所がないか点検を

消防設備の点検も

6月23日（火曜日），東京での小学校火災事案を受け，志賀消防署の方々が，志賀小学校の点検に来てくださいました。火災を予防するため，また緊急時の対応などについてアドバイスをいただきました。今後さらに防災意識を高めていきたいと考えます。

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6月22日（月曜日）

今日の一枚：ありがとうございました

保護者の方と一緒に考える「お母さんの請求書」　 PTA情報学習会の様子（6年生）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（4年生）

6月19日（金曜日），今年度2回目の授業参観を行いました。今回は全校一斉道徳を公開しました。保護者のみなさんにも授業に参加していただくなどして，子どもたちは，より自分事として考えることができたのではないでしょうか。

授業参観後には，PTA情報学習会・非行被害防止講座を開催しました。石川県教育委員会生涯学習課から講師をお招きし，インターネット利用に潜む危険性や，その具体的な対策についてもわかりやすくお話していただくことができました。

保護者の皆様には，ご多用の中参加いただき，本当にありがとうございました。

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6月19日（金曜日）

今日の一枚：さとうきびに学ぶ

社会科「あたたかい土地のくらし」の学習で（5年生）

社会科「あたたかい土地のくらし」の学習で，さとうきびや黒糖を使いました。
Aさん：「ちょっと甘いとこあった」
先 生：「さとうきびには糖度があるんだよ」

さとうきびは，一般的なりんごやブドウと同程度の糖度があるそうです。砂糖の原料となるほか，お酒（代表的なものとしてはラム酒，沖縄では黒等焼酎）もつくられるんだとか。

先 生：「そのさとうきびからつくった“黒糖”もあります。食べてみたい？」
みんな：「はーい！」

教材として活用したさとうきび・黒糖は，志賀町老人会会長の谷崎さんから寄贈していただいた，沖縄県産の貴重なものです。本当にありがとうございました。

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6月18日（木曜日）

今日の一枚：ミュージカルがやってきた

“わかめ”になりきる1，2年生（ワークショップにて）

文化庁主催の「学校巡回公演」を本校で開催しました。今回の本公演は，トマト座さんのミュージカル『ミクロの三銃士』でした。
公演前の午前中，1，2年生，6年生を対象にワークショップが開かれました。

早口言葉を練習した後で・・・
劇団員さん：「みんな人間だよね。でも，おしばいではね，なんにでもなれるんだよ」
1，2年生のみんなは，“鉄”になったり，“わかめ”になったりと，のりのりでその役になりきっていました。

午後の本公演には，6年生15名が実際に出演しましたよ。

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6月17日（水曜日）

今日の一枚：おはなしお届け屋さん

『はらぺこあおむし』の読み聞かせ

6月16日（火曜日），今年もうみかぜの教室に「おはなしお届け屋さん」がやってきてくれました。

お届け屋さん：「・・・ あおむしは おなかいっぱいになりました」
Aさん：「そりゃそうやろ，あんだけいっぱい食べたんやから」

Aさんのつぶやきは，このお話をよく聞いて『はらぺこあおむし』の物語に入り込んでいたからこそ，思わず出たことばなんですよね。

お忙しい中，おはなしお届け屋さん，本当にありがとうございました。

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6月16日（火曜日）

今日の一枚：自分だけのかみひこうき

つくったかみひこうきをとばす1年生

校 長：「みんなでならんでいっしょにとばしてみたら」
Aさん：「よし，みんなぁ！ならんでいっしょにとばすよ！」
みんな：「いっせーのーで！」
校 長：「Bさん，すごくとんだじぃ」
Bさん：「えへへ（にんまり）」

図画工作科の授業です。教室で紙ひこうきの折り方を習って，広いランチルームで飛ばしてみました。いろんな折り方でも試してみてね。

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6月15日（月曜日）

今日の一枚：税金ってなんだろう

頭を寄せ合って，税金が「ある」世界と「ない」世界を比べて考える6年生

6月12日（金曜日），志賀町税務課から講師をお招きし，6年生を対象に「租税教室」を開催しました。

Aさん：「噴水に水がありません」
Bさん：「火事になっているのに消防車がいません」
Cさん：「公園にみんなゴミを捨てています」
講 師：「そうですね。税金は，みなさんの安全や，健康，生活を守るために使われているんですね。救急車を呼ぶにも費用がかかるんですが，みなさんがちゃんと税金を納めてくださるおかげでできるのです」

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6月12日（金曜日）

今日の一枚：志賀っ子の体力・運動能力はいかに

ソフトボール投げ（5年生）

先 生：「次の人，投げるよー。みんな離れてー！」
計測係：「○△m◇□！！」

ソフトボール投げは「児童生徒の体力・運動能力調査（石川県）」の調査項目の一つです。握力，上体起こし，長座体前屈，反復横跳び，シャトルランなども調査します。
ちなみに，今回の調査での5年生は，45m50cmが最長投てきだったそうですよ。

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6月11日（木曜日）

今日の一枚：安全で楽しい水泳学習になりますように

体育委員長と一緒に

本日，プール開きを行いました。先週のプール清掃で6年生がきれいにしてくれたプールです。今年も事故なく安全に水泳学習ができることを願ってお清めをしました。

儀式を終えて・・・
体育委員長：「みんなが安全に入れるようにと思っていました」
校 長：「そうやね」
体育委員長：「余った御神酒はどうするんですか，のむんですか」
校 長：「そう，のむんですよ」
体育委員長：「ええーっ」

今後，天候や気温・水温を見ながら，子どもたちは水泳学習を始めます。

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6月8日（月曜日）

今日の一枚：1年生がインタビューに来ました

インタビューのため校長室を訪れた1年生

やはり，国語科の学習の一環です。

Aさん：「なんで，あさ，（校門の所に）立っているんですか」
校 長：「みんながあんぜんにきてくれるかなあってみていますよ。それから，スクールバスのうんてんしゅさんにもあいさつできるからですよ」

インタビューが終わって・・・
みんな：「ありがとうございました」
Bさん：「おじゃまじました」
Cさん：「おいそがしいときにありがとうございました」
校 長：「ごていねいに」

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6月4日（木曜日）

今日の一枚：スクールシアター

シルエット劇場「ごんぎつね」の一幕

今日は「スクールシアター」がありました。富来小学校のお友達も一緒に観劇しました。
これは，令和8年度児童青少年演劇地方巡回公演（主催 石川県芸術鑑賞推進委員会）の一環です。今回のシルエット劇場は，東京の「劇団 角笛」のみなさんの公演でした。
本町でのスクールシアターは，ここ数年，本校体育館を舞台に開催されています。鑑賞する子どもたちとの距離も近くて，より臨場感を感じることができます。
「ごんぎつね」の他，「影と遊ぼう」では影絵の作り方，シルエットクイズなど，「つのぶえのうた」では影絵で展開する童謡を歌ったりするなど，どの子もファンタジーあふれる影絵の世界に引き込まれていました。
劇団 角笛のみなさん，すてきな公演をありがとうございました。

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6月3日（水曜日）(2)

今日のもう一枚：6年生がインタビューに来ました

インタビューのため校長室を訪れた6年生

長休み
Aさん：「校長先生，国語の勉強で，校長先生にインタビューをしたいのですけど，昼休みとかにお時間をいただけますか」
4人が一緒に来て，予めアポイントメントをとってくれました。
昼休み
Bさん：「校長先生は，周りからどう見られたいですか」
校 長：「うーんと，あんまり考えたことないけど・・・」
Bさん：「信頼されたいなとか・・・」
校 長：「そうやね，信頼されるように努力はしとるつもりやけどねえ・・・難しい質問やなあ，Bさん」
その他にも，志賀小のいいところや仕事のこと，プライベートなことなど，いろいろインタビューされました。明日の昼休みに第2弾があるとのことで。
これは国語科の学習の一環で，インタビューしたことをまとめ，新聞にして後日発表会が催されるとのことです。

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6月3日（水曜日）(1)

今日の一枚：こんな時，どうする？

不審者に遭遇したときのロールプレイで学ぶ

今日は，防犯教室を開催しました。講師に羽咋警察署生活安全課の方をお招きしました。
「いかのおすし」の意味を確かめた後，講師の方が不審者役となり，子どもたちと様々なシチュエーションでロールプレイをしました。
声をかけられたとき，ランドセルをつかまれてしまったとき，腕をつかまれてしまったとき・・・その時々でどうしたらいいのか，子どもたちは考えました。みんなは，頭ではわかっているようですが，ロールプレイでのお友達の行動を見て，改めて確かめたり気がついたりしていたようでした。
講師の方には，具体的かつ実践的なお話をしていただきました。お忙しい中本当にありがとうございました。